家长们，你的孩子会有时格外兴奋夸张，有时特别忧伤吗？
这些情绪的变化影响到孩子在学校以及在家的表现了吗？这种极端的情绪持续的时间长吗？
抑郁时，情绪低落；狂躁狂时，冲动易怒，人的情绪是不断波动的。
但有些情绪如果超出了，正常的波动范围，有可能预示着患上了双相情感障碍！这个时候，就需要家长们的重视了。
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什么是双向情感障碍以及它的危害
双相情感障碍也叫“躁郁症”，是一种严重的、有生理基础的精神疾病。患有这种疾病的孩子会经历不同寻常的、过山车一般的情绪变化。
有时他们会觉得十分快乐，比平时更加活跃，这被称为“躁狂”，而有时格外忧伤，比平时更加沉闷，这被称为“抑郁”。
这种情绪变化非常显著，身边的人都能够觉察到这个孩子状态有些异常，而不是一般的孩子气。
有这种疾病的孩子，无论是在家中还是在学校里，都难以和其他人好好相处。这种疾病也非常危险，有些患病的青少年会自残甚至尝试结束生命。
双向情感障碍的危害性：
相对于成人躁郁症，儿童、青少年可能会经历更快速的情绪起伏。
比起几个月的抑郁再到几个月的躁狂的交替变化，青少年们很可能会几天内就经历一个循环，甚至一天内经历几轮循环。这会给孩子带来极大的精神压力。
此外，双相情感障碍患者终生自杀的风险至少是普通人的15倍。
双相情感障碍患者会在学业上、人际关系上都遇到很大的困境，也有更高的倾向尝试有风险的行为，如饮用危险物品，参与斗殴等。
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父母可以做什么？
双向情感障碍是比焦虑、抑郁更为严重的情况。
目前的研究认为，双相情感障碍是遗传和环境相互作用的结果，遗传病理性、社会性、环境等因素都有可能。
那么，当孩子出现情绪问题的时候，家长们应该怎么做呢？
在这里首先要跟广大家长说明的是，咱们不要慌张，一定要正视孩子问题的存在，就像对待感冒、发烧一样，去治疗孩子。
多给与孩子尊重和帮助，不要把孩子当成疯子，这是不严谨也是不科学的，一旦给孩子贴上这样的标签，对于孩子的影响是巨大的。
1、建立正确的认知，理解孩子
躁郁症孩子有时候的思想和行为会脱节，他们有时候想的、说的都很好，但做不到。
这时家长需要去理解的，因为孩子的情绪在起伏，当他的情绪、感受变化了，就容易放弃。
家长要建立对躁郁症的正确认识，学会理解孩子。
2、理解孩子这些不当行为的背后是疾病
我身边就有家长抱怨，孩子患病后，整天玩手机、玩电脑，晚睡晚起，黑白颠倒。请家长们一定要理解这种行为。
孩子在抑郁期的时候，会有一些特点：焦虑、逃避、恐惧、敌对，不喜欢学科，不好的体验和感受会让他对学校产生排斥。
对于一些事件，孩子容易从负面的角度去解读，从而对他人产生敌对情绪。在这个状态下，他会逃避上学。
在现实的人际交往中，孩子有人际障碍，常常会紧张，很容易感到挫败和痛苦。而且面临种种现实难题，这对他们而言是非常压抑和绝望的。
但虚拟世界能给他们一丝安慰，一方面，玩网络游戏也是一种社交方式，可以获得一定的他人认同感；
另一方面，他打游戏很厉害，能够找到快乐感和价值感，这种情况会导致他沉迷手机。
3、改善和孩子的关系，帮助孩子
双相的孩子往往比较敏感、聪明、高智商，思想上高大上，行动力跟不上，他们一方面恐惧学校，另外一方面也很想上学，担心基础学业不完成，以后的人生起点比较低。
所以他也很矛盾、很痛苦，但不知道怎么做。
当父母和孩子的关系是敌对的时候，无论让孩子做什么他都不愿意，家长也觉得孩子非常反叛。只有跟孩子建立良好的关系，孩子才会愿意配合家长。
当然，如果家长们有困惑，还是要寻求专业心理咨询的帮助。
在咨询师专业的指导下，相信家长们的苦恼会迎刃而解，孩子也会更有力量去管理自己的情绪。
这需要一个过程。所以，家长要鼓励、陪伴、支持孩子，鼓励孩子带着情绪去学习和生活。
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