河南商报记者刘慧丽
又是一个令人唏嘘的故事！
据媒体报道，最近，浙江宁波一名9岁的男孩，上课时突然双目“失明”。
妈医院，医生仅仅给他戴了一副平光镜，视力就恢复了正常。
怎么回事儿呢？
医生说，这是一种精神障碍，孩子可能因学习压力大而导致了“失明”。
惊！9岁男孩上课突然“失明”，吓坏妈妈
据宁波日报报道，9岁男孩小希就读于浙江省宁波市鄞州区某小学，最近，邻近期末考试，小希的学业压力也随之增大。
谁料，小希正在教室上课，听写单词呢，突然感觉眼前一黑，什么都看不见了！
“当孩子说看不见的时候，我确实被吓到了。”医院。
然而，妈妈带医院，检查结果除了电脑验光度数不同以外，其余检查均显示正常。
给小希验光的医生发现，他的视力检测极不稳定，高值达到度，低值达到度，裸眼视力右眼0.06，左眼0.08。
“当时，小希是扶着他妈妈的手走进诊室的。”据医生描述，小希走路姿态是正常的，检查后排除了球后视神经炎等其他器质性疾病。
于是，医生就给小希佩戴上一副平光镜，果然，他的视力就恢复到了1.0。
这是怎么回事儿呢？
原来，小希的“失明”是因为心理问题，并非真正的失明。
那又是什么原因导致小希突然“失明”的呢？
在随后的聊天中，医生找到了原因。
在和小希的聊天中，医生了解到，小希的成绩在班里不算太好，加上马上要期末考试，他很想考个好成绩，压力非常大，导致突然“失明”。
最终，小希被诊断为“癔症性弱视”。
据介绍，儿童癔症性眼病是一种与心理健康密切相关的精神障碍，癔症性视力障碍即癔症性弱视，是其中最常见的一种，主要表现为视力突然下降，眼科常规检查无器质性病变，视网膜和视路功能正常。
于是，就有人很诧异，一个不到10岁的小娃娃，怎么会有这么大压力？压力竟然大到“失明”！
咦？小孩子怎会有这么大压力？
还真有！在看到这条新闻时，考学君脑海中就瞬间涌出很多个事例……
医院席娜曾跟考学君聊过一个病例：郑州一位9岁女孩竞选班长，落选后竟得上癔症，在地上打滚，用头撞墙……
这位小女孩名叫瑶瑶，父母离异，瑶瑶从小由姥爷、姥姥带大。
由于瑶瑶个性很强，再加上吹拉弹唱样样都会，成绩也是名列前茅，所以，她养成了从来不服输的性格。
当竞选班长意外落选后，瑶瑶心理压力非常大，突然就得了癔症性精神障碍，当着全班同学大哭大叫，捶胸顿足，在地上打滚，用头碰墙，还莫明其妙地大喊：“你们为什么要害我……”
大家都被她的举动吓坏了。
医院里令人唏嘘的案例，新闻报道中更是不胜枚举。
考学君还清晰地记得，年6月份，据媒体报道，南通易家桥一个12岁的女孩因为不堪作业重负，写下遗书，跳楼自杀了。
唉！很难想象，一个12岁的孩子，笔迹稚嫩，该如何写下一封遗书，又鼓足了多大的勇气跳下了楼……
在遗书里，我们看到这个女孩背着作业重负，不堪家长所给的压力，从窗户上跳了下去。
孩子还这么小，生命就已殒逝，实在可惜。
无独有偶，郑州家长任先生也跟考学君讲述过一件身边学生跳楼的事儿。
他说：“这件事儿发生在去年年初，单位同事的儿子在郑州某知名小学读6年级，寒假过完，刚上学没几天，竟然跳楼了。”
这个跳楼的孩子平时学习很好，学霸一枚，当时考学君怎么也想不出他跳楼的原因。
随后，据任先生透露，平时同事对儿子很苛刻，分数稍微考得低一点，就会凶他。
“身边人都猜测，还是家长给的学习压力太大了，孩子承受不住，跳楼了……”任先生说。
网上还有无数的事例，说明着现在的孩子压力有多大……
考学君无法一一列举，也不想一一列举，因为，看完心里难受。
那么，这么多压力，从何而来呢？
小孩子都有哪些压力？
考学君认为，如果说郑州孩子的学习压力大，想必没有多少人会反驳吧。
“天天上不完的补习班，但还得继续给孩子报，你不报别人都报了，孩子就可能跟不上。”郑州家长王女士无奈地说，孩子压力真不小啊！
而除了学习压力，小孩子还有很多其他方面的压力。
国家二级心理咨询师、小学语文高级教师、郑东新区康平小学一年级班主任苏屹认为，小孩子不仅有压力，压力可谓还挺巨大！
她说，有时候经过幼儿园，看到年幼的孩子哭闹、打人咬人、满地打滚，她都觉得心里不好受，“因为，孩子的这些极端反应，都可能是在巨大压力下所出现的反应。”
事实上，孩子的压力并不比大人小，除了学习压力以外，很多学习、生活中的事情都会给他们带来压力。
比如，孩子刚入园时面临的分离焦虑，被同龄人欺负，考试成绩不好，父母之间吵架等，但更多是容易被家长忽视的日常琐事，比如吃饭、睡觉、起床、阅读、甚至游戏、动画片等……
这么多压力，孩子们该如何排解呢？
支招鼓励孩子把压力说出来
苏屹老师认为，在小孩子不会自己调节压力的时候，家长若不引导，很容易出现问题。
那么，家长该如何引导，如果帮助孩子排解压力呢？
国家二级心理咨询师刘映君建议，家长要从小鼓励孩子把压力说出来。
“多数孩子有压力时表现出的症状都是生理的而非心理的，典型的是头痛和胃痛；最常见的情绪反应是退缩、易怒、挑剔等。”刘映君建议，当孩子有压力时，父母要鼓励他们说出来，不要一味地责备或忽视。
同时，家长还要理解孩子的压力，要疏通孩子的压力而不是质疑和数落。
最后，孩子的受挫能力很重要，要从小有意识地锻炼孩子的受挫能力，让孩子拥有一颗坚强的心。
考学君说压力这么大，我们学习到底是为了什么？身处当今教育“漩涡”，河南商报考学君很能体会孩子面对如此多的作业、如此大的学习压力的苦。
这么大压力，有人说：“学习到底是为了什么？”
一位家长是这样告诉考学君的：“虽然学习不会瞬间改变太多，但是，它让我们的学识逐渐厚重，读的书逐渐增多，视野逐渐广阔……”
还没说完，这位家长突然想起曾经读到的一段话，她认为说得特别好，忍不住分享给考学君：
很多人不理解女孩子那么努力，最后不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？
我想，我们的坚持是为了就算最终跌入烦琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。
这位家长接着说：“我想这就是我学习的目的。”
你的学习目的是什么呢？
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统筹/訾利利编辑/杨中霞
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