孤独症谱系障碍儿童上不上普通幼儿园？
这是一个问题
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引言
幼儿园，原称勘儿园，为几百年前从普鲁士引进的教育体制。旧时称蒙养园、幼稚园。中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。
农村很多没到上幼儿园年纪的小朋友都会站在自己家门口，一脸羡慕地看着背着书包去上幼儿园的小朋友，大人们则会说：“没事！明年就送你去上幼儿园！”。
现在孩子到该上幼儿园的年级了，但孩子诊断有自闭症，又还不到上特殊教育学校（属于义务教育）的年纪，如果不上幼儿园，3~6岁这个时间段就会有学龄前教育的真空期，如果上幼儿园又担心出现更多的问题影响干预效果，那到底自闭症的孩子能不能和其他孩子一样上普通幼儿园呢？
02
幼儿园到底要学些什么？
我们首先看幼儿园的任务，是为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
我们再来看美国幼儿园的教育目标：
1.有好奇心、想象力和创造力，发挥自己的潜力，在各方面都得到发展。
2.能发现问题、解决问题，有独立精神和探索精神。
3.能对成人的各种要求做出反应，有信任感、责任感、自尊心。
4.能够表达自己的需要，学会与人分享和合作，友好地与同伴交往。
5.不断提高肢体动作的准确性、手眼动作的协调性。
6.通过游戏丰富知识、经验，并对知识经验进行总结、分类。
7.通过培养艺术技能和认知技能，发展他们的社会性和情感。
8.培养学习技能，如读、写、算，但不强迫他们学习，使他们能够根据自己的接受能力进行学习。
大赛爸爸说
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教育是否一定要上幼儿园？
幼儿园作为学前教育的一种形式，是一个微型社会体系，包含社会规则的方方面面，在幼儿园中，小朋友确实能学到很多东西。但学前教育不光可以通过幼儿园得以实施，也可以在培训机构、请家庭教师或者父母/监护人自己成为家庭教师等形式进行。
尤其是患有自闭症的孩子，如果去上幼儿园，身边的孩子不接纳他，其他孩子的家长也可能强烈反对自闭症的孩子和自己的孩子一起玩耍，而且幼儿园老师不是特殊教育学校的老师，也大多数根本不懂自闭症，更别说对自闭症孩子进行教育。幼儿园里一个班的孩子在30~40名左右，孩子多，老师少，老师带个眼睛看看，只要不出意外，老师根本无法特殊照顾有自闭症的孩子。在孩子出现自闭症症状甚至攻击行为的时候，那上幼儿园还是一个明智的选择吗？
04
轻度自闭症是可以上幼儿园吗？
轻度自闭症，重点在一个轻字，如何来判断这个轻的症状？这有赖于医生和父母/监护人共同判断，并且有一个长期持续地监测过程。
一般来说，没有攻击行为，大运动没有太大的影响，能一定程度地融入社会，就可以去尝试上幼儿园。这个时候上幼儿园的话，建议父母/监护人和幼儿园的老师充分地沟通，以期望获得幼儿园的重点