第一次发展障碍：0-3岁还不开口讲话的孩子，有30%的可能会成为语言发育迟缓，他们迟迟不能学会说话，自我意识觉醒较晚，认知发展基础很差，性格发育也会受到影响。
第二次发展障碍：7岁以后进入学龄期，语言发育迟缓的孩子，还会出现更多学习领域的二次发展障碍，在理解、表达、思维、运算、记忆等方面出现各种困难。
除了“贵人语迟”，这些年，我听到的谣言1、关于舌系带：趁孩子还小，康复快，赶紧剪舌系带防止将来说话晚。孩子说话不清楚，口吃，先剪舌系带，舌头尖尖的孩子将来说话早，舌头圆的孩子说话一定会不清楚。反驳：舌系带绝对是语言发育的重灾区，事实上，舌系带影响的语言发育的几率非常小，只会影响几个发音问题，不会影响说话早晚，也不会形成口吃。2、关于说话慢的孩子最聪明。说话慢的孩子是因为想法多，懂得思考，这样的孩子潜力大。反驳：说话慢，理解表达不同步，一方面是幼儿早期词汇量积累不足，表达时找不到合适的词语，很有可能宝宝的记忆力方面发育不好。另一方面幼儿的发音器官功能不足导致表达不流畅。3、关于老人和方言。有的人认为老人说话方言严重，带孩子会影响语言发育。反驳：方言也是语言，凭什么认为用方言教孩子就会出现问题呢？在不同的家庭语言环境下，孩子都能学会说话，只是语言习惯不同而已，这都不是语言障碍原因。说话晚的原因言语迟缓的原因很多，一般有四个方面。
1.生理因素。比如先天性一些缺陷，失去听力的宝宝，无法获得语音刺激，失去学习语言的通道。腭裂宝宝因为腭咽闭合功能缺失，失去准确发音的基础结构等等。还有不明原因引起的发音器官功能异常等，都会导致说话晚，甚至迟迟不开口讲话。
2.心理、精神因素。健康的心理发育和精神状态是语言发展的必需条件，如果孩子得了孤独症，或者是智力低下，可能不会说话，或拒绝表达，语言发展能力有限。
3.环境因素。众所周知，语言是后天学习的产物，如果家庭语言环境缺失，宝宝获得语言信息刺激不足，没有足够的语言模仿对象，都会导致说话比较晚，词汇量不足。另外家庭暴力也会让孩子患上选择性缄默的可能。
4.家族或遗传因素。从概率学或家族病史中推论结果看，说明很多语言发育迟缓的孩子确实受不明家族或遗传病史的影响。
健康的宝宝语言发育，表现为：语言发育迟缓的婴儿，表现为：预防重点如果宝宝的语言发育比同龄、同性别的宝宝落后6个月以上，需要警惕了。
一旦发现孩子的语言发展与适龄标准差距较大，应该及早咨询、检查。早一点排查，找出原因，这为争取最佳矫正康复时机非常重要。
从语言病理学角度看，0-3岁、3-6岁，这两个学龄前的康复阶段具有明显的差别，孩子的可塑性非常强，适合语言康复训练，从大量的实践案例看，预后比较乐观。
一旦过了6岁，进入学龄期，语言康复训练受到的干扰因素非常多，有心理方面，有生理方面等等，都可能会影响语言康复质量。
家庭辅导除了专业的训练，家庭辅助也不能少，父母引导宝宝可以巩固学校的训练成果。家长在语言矫正师的建议下，可以这样做：
1.为宝宝营造良好的语言环境。父母是最了解宝宝的人，可以为孩子全方位打造一个好的语言环境，通过父母的语音、表情和行为，日积月累，可帮助孩子提高语言理解和表达能力，缩小语言发展差距。
2.让宝宝的心理得到健康发展。很多宝宝都是懂事后才开始进行语言训练，很多宝宝都会因为语言障碍问题，心理受到创伤，父母是最贴心的守护天使，心理疏导和安抚必不可少，这是每一位父母的责任。
3.巩固训练成果。语言矫正师都会培训家长，做一些家庭辅助训练，比如如何提高孩子的发音，如何控制语言节奏，如何利用兴趣和游戏提升宝宝的语言表达等等。
最后，家庭的生活场景最适合语言练习，父母要随时随地抓住机会训练孩子的语言能力。做好亲子互动和陪伴。另外父母要注意，家庭只是辅助训练，不要给孩子过多的压力，以免给孩子造成抗拒或厌学的负面情绪。
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