一、单项选择题（共题，每题0.65分，共65分。每小题只有一个恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
1.脑的最古老部位是
A.小脑B.间脑C.大脑D.脑干
2.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫
A.运动知觉B.时间知觉C.似动知觉D.方位知觉
3.瞬时记忆保存的时间一般在
A.1秒B.2秒C.4秒D.5秒
4.布洛卡中枢即
A.听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢D.书写性言语中枢
5.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有
A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性
6.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫
A.爱好B.诱因C.需要D.内驱力
7.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（）。
A.激情B.心境C.应激D.焦虑
8.机能主义心理学的主要特点是
A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D.主张从整体上来研究心理现象
9.生理零度是指
A.皮肤表面的温度B.37℃C.36.5℃D.正常的体温
10.情绪变化的外部表现模式叫
A.激情B.表征C.应激D.表情
11.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在
A.社会哲学阶段B.哲学思辨阶段C.经验描述阶段D.实证分析阶段
12.社会行为公式B=f(P,E)中，P指
A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系
13.社会学习论的理论根源是
A.心理分析B.行为主义C.认知理论D.人本主义
14.________不是社会化的载体。
A.家庭B.大学C.杂志D.意识
15.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于
A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败
16.詹姆士的自尊公式是
A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功
17.第一印象的作用机制是
A.近因效应B.光环效应C.刻板印象D.首因效应
18.在态度的成分中，起主导作用的是______成分。
A.外显行为B.感情C.行为倾向D.认知
19.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的______的联系。
A.心理上B.认知上C.行为上D.道德上
20.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是
A.社会促进B.社会抑制C.平衡理论D.社会懈怠
21.艾里克森认为童年期7岁～12岁的主要发展任务是：
A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感
C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感
22.观察学习是指
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
23.第二逆反期的独立自主要求主要在于
A.要求按自我的意志行事B.反抗父母的控制和过度保护
C.要求精神自主和人格的独立D.要求社会地位的优越
24.认知结构或者心理组织叫
A.图式B.同化C.顺应D.平衡
25.延缓满足是指
A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应
B.抑制欲望的即时满足，学会等待
C.能够控制自己的情绪
D.抑制某些行动
26.对于2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于
A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.反射性微笑
27.产生深度知觉的年龄是
A.2岁B.6个月C.1岁D.3个月
28.艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为
A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C.初级依恋、次级依恋、高级依恋
D.无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结
29.童年期儿童游戏属于
A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏
30.幼儿思维的主要特征是
A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
31、有精神障碍的人其心理活动（）。
A.部分异常B.不能被矫正
C.完全异常D.可直接测量
32、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动（）。
A.过程B.潜意识
C.动力D.前意识
33、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。
A.防御机制B.本能动力
C.心理异常D.快乐原则
34、重性精神病患者（）。
A.通常主动求医B.很少主动求医
C.一般无须陪伴D.没有固定模式
35、区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（
）。
A.无明显原因的人格改变提示异常B.心理过程通过人格表现出来
C.人格在各种条件下都应是稳定的D.人格是各种心理过程的总和
36、病理性错觉的特点是（）。
A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍
C.不能接受现实检验D.属于思维形式障碍
37、无对象性的知觉是（）。
A.幻觉B.错觉
C.妄想D.谵妄
38、抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。
A.思维迟缓B.思维云集
C.被洞悉感D.妄想心境
39、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点（）。
A.语速是否减慢B.话语是否减少细节
C.语言是否恰当D.话语是否缺少联想
40、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（）。
A.破裂性思维
B.思维散漫
C.思维不连贯
D.思维中断
41、有嫉妒妄想的人可表现为（）。
A.坚信配偶不忠B.见到他人强于自己而生气
C.痴迷某种观念D.想象他人强于自己而生气
42、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）。
A.注意减弱B.自知力不完整
C.注意狭窄D.内心被披露感
43、以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。
A.焦虑性B.强迫性
C.偏执性D.分裂样
44、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）。
A.稳定程度B.相对强度
C.主要特点D.本质属性
45、压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为（
）。
A.器官敏感理论B.心身特化理论
C.心身一体理论D.体质—压力理论
A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
二、多项选择题(共25题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)
1.下列说法中正确的是
A.人耳对0～赫兹的声波最敏感
B.人耳对16～赫兹的声波最敏感
C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D.老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
2.符合马斯洛需要层次理论的说法包括
A.层次越高的需要出现越晚B.层次越低的需要出现越晚
C.层次越低的需要力量越强D.层次越高的需要力量越强
3.自尊需要包括
A.对成就、优势与自信等的欲望
B.对名誉、支配地位、赞赏的欲望
C.对归宿感的需要
D.对实现自我价值的需要
4.“人际关系的三维理论”的“三维”包括
A.包容需要B.支配需要C.成就需要D.情感需要
5.青春期思维的特点主要表现为
A.能够建立假设和检验假设B.思维形式与思维内容分离
C.能够进行辨证思维D.认识到解决问题的方法的多样性
6.学习的最佳期限的前提和条件
A.以个体的发育成熟为前提
B.以个体智力的发展成熟为前提
C.以心理发展的快速期为前提条件
D.要以一定的心理技能发展为条件
三、判断题（共25题，每题0.4分，共10分。）1.色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的。（）×2.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和干扰。（）√3.性别表示男女在生物学方面的差异。（）×4.√可控性因素的归因，使人们更可能√行为做出变化的预测。（）√
5.训练是机体成熟的前提条件。（）×
6.延缓满足是指抑制欲望的即时满足，学会等待。（）√
7.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为无明显原因的人格改变提示异常。（）√
8.无对象性的知觉是×觉。（）×
9.抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退．它们的区别是内心的情感感受不同。（）√
10.咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做重大生活事件评估。（）×
11.心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题。（）√
12.在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大。（）×
13.向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解求助者的权利义务。（）×
14.控制会谈和转换话题的技巧包括使用情感的反射作用。（）√
15.MMPl包括个自我报告形式的题目。（）√
16.LES是某事件的得分为影响程度分、持续时间分及发生次数的总和。（√）
17.心理咨询师的真诚，应该体现在以“真正的我”出现。（）√
18.为了有效地积极