道德与法治：坚守最后复习冲刺的“底线追求”抓重点+增获得
宝应县教育局教研室方长明
所谓“底线追求”，即最下限的要求，这是不可逾越的界限，守之则安稳，越之则危险。
比如：中考推迟一个月，各地各校复习进度有快有慢，根据中考时间我们可以进行快慢的调控，但是，一旦复习思路搞乱了就会造成整个复习的被动。因此，明确复习的思路就是底线。
再比如：一般情况下，一轮复习主要强化的是基础，二轮复习主要突出的是重点（重点学生、重要考点、重要题型、重要能力等），如果前一个阶段基础未能打牢，下面的冲刺复习就难以获得明显成效。因此，明确阶段目标就是底线。
最后冲刺，我们复习的“底线追求”是什么？偏离这个“底线追求”，其后果又是什么？确保这个“底线追求”的措施有哪些？
这三个问号应该是我们在冲刺阶段放在心头、摆在案头、捏在手头的三大问题。
如何才能守住复习冲刺的“底线追求”呢？
主要策略——以重大热点带动重要考点，以专项复习提升关键能力，以必要训练促进答题规范。（突出4点建议）
（一）彰显复习备考的“序列性追求”
追求备考冲刺的“效益最大化”，需要我们作出一个合理的具体的计划安排，客观地设定若干个小阶段的小目标，立足最低点，争取最大的期望值。
时间安排
5月下旬－6月中旬
6月下旬－7月中考
主要目标
提能力：提到位
练题感：练到佳
主要任务
重点复习：题型专项+时*专题
综合适应性训练：补缺补差+回归课本
需要提醒的是：
1.一定要设定若干个小目标。尽管只有四周的时间，但一定要在最后四周设定若干个小阶段的复习目标，并紧紧围绕这些小目标“打好歼灭战”。
2.一定要摒弃被动的惰性思维。要把最后四周复习所遇到的困难估计得更充分一些，把解决问题的措施想得更周全一些。
3.一定要明确最后冲刺的主要任务。
（1）目前要做好二轮复习扫尾工作——完成二轮复习“未完成的任务”。
（2）弥补“二轮”复习存在的不足——对重点复习的要求进行“补瘸腿”。
（3）适量进行一些“基础性+综合性”的训练——最后两周要“练题感、‘捉*塘’、调心态”，回归课本，强化基础。
（二）强化复习内容的“敏感性追求”
*治中考命题的基本思路——以热点（时*、社会）带动考点，这个结合点就有可能是命题的兴奋点。由此，最后四周的冲刺必须围绕这个“思路”敏感地开展复习：
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