许多父母常常抱怨他们的孩子说话含糊不清，使得他们无法理解孩子的意思。这种情况属于言语障碍的一种表现，也称为构音障碍。那么，什么是构音障碍呢？
构音障碍是指由于神经肌肉器官的病理改变，或结构异常而导致的发音、发声、共鸣和节奏的异常。这些异常可能表现为发音困难，发音不准，咬字不清，语言清晰度和流畅性低，从而影响了交流和沟通，甚至可能导致鼻音过重等言语听觉特征改变。
一、构音障碍有几种不同的类型：
第一种是功能性构音障碍。这种类型的错误构音呈现出固定状态，但我们在检查中无法找到明确的导致构音障碍的原因，也就是说，构音器官并没有形态异常或运动异常。尽管我们目前还不是很清楚功能性构音障碍的具体病因，但在大多数情况下，通过发音训练可以完全治愈。例如，有些儿童在发音时，将“哥哥”说成“的的”，或者将“好hao”说成“ao”，这就是功能性构音障碍的一种表现。
第二种是器质性构音障碍。这种构音障碍是由构音器官的异常形态引起的，从而导致功能异常大家比较常见的有先天性唇腭裂、大舌头等。这些异常的形态和功能使得发音器官无法正常工作，从而影响发音的清晰度和准确性。
第三种是运动性构音障碍。这种构音障碍是由与发音有关的器官（肺、声带、软腭、舌头、下颌骨、嘴唇）的肌肉组织和功能上的运动障碍所导致的。这种类型的构音障碍可能会表现为语音不清晰、语音强度异常、语音节奏异常等问题。例如，一些帕金森病患者可能会出现语音强度减弱、语速减慢、语音节奏不连贯等问题，这就是运动性构音障碍的一种表现。
二、构音障碍的解决方法：
对于运动性构音障碍，需要找到专门的康复治疗师或言语治疗师进行评估和治疗。
治疗方法包括针对不同障碍类型的各种针对性训练，例如发音器官的锻炼、语音清晰度的提高等等。
对于器质性构音障碍，需要寻求医学专家的帮助，修复器质性病变器官。在手术后，可以寻求专业的语言康复机构的帮助，进行语言康复训练。
对于功能性构音障碍，需要排除以上问题，如果孩子还存在学前年龄说话不清的问题，需要马上进行康复治疗。
三、儿童语言的发展
在儿童的语言发育过程中，前期可能会出现发音模糊的情况，这是比较常见的，孩子一般到五、六岁才能把所有的声音说清楚，甚至直到六岁以上才能说好。因此，如果两三岁的孩子发音不能完全正确，少量单词发音不准确的，是一种普遍现象，家长不必太担心。
四、发音不清的危害：
如果有大量的发音不清，会严重影响孩子的社交能力。但因为咬字不清，严重影响了孩子主动与人交流的能力。
大人会耐心听孩子说几遍，直到说清楚为止，但是在和孩子互动的时候，同龄的孩子没有太多耐心去听和等待。孩子经常遇到这种情况之后，他就不愿意尝试和别人沟通，把自己封闭起来，从而导致出现更严重的语言等各种社会问题。
这类孩子的性格也容易出现问题，如易怒、消极、自信心低等。所以，当家长发现孩子的发音有问题时，应及时采取措施，尽早进行干预和治疗。#构音障碍#