世界卫生组织的一项研究报告显示，我国青少年近视率居世界第一。青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。
对于这一问题，近日习近平总书记连续作出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”
今天做客FM89.6武汉交通广播《健康武汉》节目的嘉宾来自武汉市妇女儿童医疗保健中心眼科主治医师王夏冰。
健康武汉专家团
王夏冰
武汉市妇女儿童医疗保健中心眼科主治医师，硕士研究生，毕业于华中科技大学同济医学院。从事小儿眼科工作十年，擅长常见小儿眼病的诊治，尤其对儿童屈光不正、斜弱视的预防和治疗有丰富的经验。曾深入武汉市多家幼儿园开展视力普查，并进行近视防治的讲座，广受家长们的好评。
门诊时间：周一至周五
近视会不会遗传？
近视分为病理性近视/高度近视和单纯性近视/生理性近视两种。病理性近视是一种常染色体隐性遗传病。而我们常见的近视指的是单纯性近视，它的特点是一般开始于学龄期，20岁左右停止进展，最终近视度数一般低于度。单纯性近视是一种多基因遗传，导致单纯性近视发生的原因除了遗传以外还有环境因素。近视眼虽然与遗传有关系，但并非唯一决定因素，后天因素也很关键。
近视有没有低龄化的趋势？
有。的数据显示，我国小学生的近视比率为45.7%，初中生比例74.4%，而到了高中，这个数字上升到了83.3%；而到了年，中国预防近视专家小组调查最新数据城市小学生近视率为49%，初中生为76%，高中生为84%。而在大城市，北京市6-18岁中小学生近视比率78.96%，其中高度近视占7.09%。
近视眼是怎么形成的？
近视的发生有遗传因素和环境因素。多基因遗传有种族差异，*种人的近视基因携带率较高，所以*种人近视发病率明显高于白种人和黑人。环境因素指的是孩子在眼球发育期不注意用眼习惯，缺少户外运动，长时间的近距离用眼等等。
青少年近视有三大杀手：1、课业负担重；2、沉迷电子产品；3、户外活动少。
眼睛看不清楚，是否就是近视？
引起视力下降的原因很多，除了近视，还有远视弱视、散光、眼底病变、视神经的病变以及一些光学通路障碍的疾病。
假近视如何定义？
假近视也叫功能性近视，症状像近视，但是眼睛没有近视的器质性改变。多发生于青少年，近距离用眼过度，调节眼球的肌肉不能得到放松，以致睫状肌痉挛，晶状体处于一种凸度加大状态，只能看清近处而看不清远处，引起一过性视力减退。假性近视的眼轴长度没有变化，如果经过一段时间的休息或者使用睫状肌麻痹肌点眼后，睫状肌痉挛解除，视力即可改善恢复正常。
戴眼镜会导致眼睛变形吗？
大部分的近视是轴性近视眼，眼球前后径变长了，眼球比未近视的时候凸出来了，近视度，眼球突出约1mm，也就是说眼球凸是因为近视度数较高，眼轴变长所致。戴上近视眼镜后，凹透镜缩小了眼球影像，看上去眼球小了一些，而摘掉眼镜，看到真实的眼球，必然会感觉大一些。这使人产生错觉认为是戴近视眼镜引起了眼睛的变形。
散瞳验光会损害视力、对孩子有危害吗？
散瞳验光后由于使用了睫状肌麻痹肌，调节松弛，患儿视近物模糊，在调节恢复前影响近距离的读写。瞳孔药物性变大，出现畏光表现，因此家长和孩子认为散瞳验光对眼睛有害。其实散瞳验光对眼睛的各部组织毫无伤害，药物作用只是暂时的，作用消失后一切又恢复正常，而且散瞳后还有如下好处：可以消除视疲劳，对因调节紧张引起的假性近视还有治疗作用，瞳孔散大后还有利于医生进行眼底检查，查明注视性质，排除眼底疾患。
怎么拯救孩子的视力？如何做到科学防控呢？
对于疾病来说，预防大于治疗。今年八月份，习近平总书记指示我们共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，年8月30日，教育部、卫健委、国家广播电视总局等八部委联合制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案里对家庭、学校、医疗机构、有关部门等各相关方面都提出了要求。对家长来说，首先要增加孩子户外活动和锻炼，在这里强调的是阳光下、自然光下的活动；第二，控制电子产品的使用，家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品，每天累计不宜超过一小时，而且使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短；第三，避免不良用眼行为，引导孩子不在走路、吃饭、晃动的车厢里、光线不足等情况下看书，监督并纠正孩子不良的读写姿势；其他，还有减轻课外学习负担、保障睡眠和营养、做到早发现早预防。
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