#考试#
距离高考的时间还有40多天，中考的脚步也越来越近。似火的六月，是学生们在激烈的考场上收获知识的季节。
自从同学们走进校园的那一天起，考试就与我们形影不离，如影随形。在学校里，我们所面临的考试那真是形式多样，名目繁多：随堂检测、周考、月考、期中考试、期末考试，中途还有抽考等等……如果再加上竞赛之类的考试，每个学期，考试频率极高，可以这样说，学生生活就是在考试中度过的。
虽然每一个学生都要经历大大小小的无数次考试，每个学生都称得上是“身经百战”，但是，每一次考试，同学们只要听到“考试”两个字就会感到“畏惧”，对待考试如临“大敌”。
更为严重的是，有些同学在频繁的考试中，患上了“考前综合征”。比如：有些学生出现心慌意乱、口干舌燥、喉咙发紧等等症状，都是“考前综合症”的不良反应。这部分学生进入考场就会出现脑子昏沉、记忆力下降、注意力不集中……等症状。
学生对待考试为什么会产生这些不良反应呢？归纳起来大致有以下几种原因：一是对考试期望值过高，害怕辜负父母的期望，造成的心理压力过大；二是缺乏信心，对自己考试成功的信心不足，缺乏必胜信念；三是思想过于复杂，自尊心过强，担心考砸了别人瞧不起；四是考试前的准备不充分，知识上存在明显的缺陷和漏洞。
考试前的这些原因，造成了同学们的考试时的紧张焦虑的心理。这些学生但进入考场，就会出现“考试综合征”，比如：我们常见的有思维障碍，大脑健忘，甚至出现脑子空白等等……
实际上，现在的考试功利目的性太强，必然造成学生的精神压力过大，导致学生考前的紧张和焦虑。如果能够调整学生的心态，让学生正确的认识并对待每一次考试，那么，学生对待考试就会放松心态，轻装上阵。
比如，平常的考试，就是对学生阶段性学习的全面检查，让学生自己清楚地了解对知识的掌握程度，起到扬长避短，查漏补缺的作用，没有必要见到考试就“风声鹤唳，草木皆兵”，如临大敌。
但是，作为学生，频繁的考试是不可避免的。如果我们每一个学生都能够做到考试心静如水，不紧张，不怯场，并能考出一个令自己满意的成绩，就必须要掌握一定的技巧。那么，有哪些应试技巧呢？
1、考前：要做好“统筹安排，查漏补缺”。
所谓“统筹安排”，就是要在考试之前，制定以详实的复习计划，各个学科统一安排，各个知识点有一个详细的计划安排。假如是平常的考试，就要坚持“立足教材”的复习思路。
有许多同学在考试前的复习，热衷于“题海战术”，做一些无影无边的题目，虽然下了很大的气力，结果得不偿失，走进了“疲劳战”的误区。所以，考前复习把课本丢到一边的做法是非常错误的做法。因为，我们平常的考试，大多是一些基础性的技能技巧训练，如果把课本掌握好了，就能得到大部分的分数。
所谓“查漏补缺”，就是复习的过程当中，要对自己知识上的缺陷，自己还没有掌握的内容，安排足够的时间进行复习、巩固和提高。知识欠缺的地方提高了，考试时何愁得不到高分呢？
2、考中：充分利用考前5分钟，整体上把握考试试卷。怎样合理利用考前5分钟呢？一般来说，试卷发下来后的5分钟，监考教师会提醒考生，认真检查试卷，不要急于动笔答题。其实，考生应该养成通揽试卷的习惯，只有从整体上把握了试卷，答起题来才能做到“心中有数”，做到答题“游刃有余”。
考场之上，提高答题效率，还要注意以下几点：①养成一次做成功的习惯。考试时间有限，所以，有效利用时间，是提高成绩的关键。一次做成功，节约时间，提高成功率。②遵循“由易到难”的答题原则。一般来说，试卷的结构就是由易到难的顺序设计的，这样，有利于考生进入状态，也有利于考试逐渐进入考试状态。③做到：低档题不失分，中档题的高分，难题每分必争。考试中每分必争，绝不随意放弃1分，是获得高分的保证。
3、考后：拒绝做两件错误的事：①不关心做对的，只关心做错的。考试结束以后，我们主张只