周一早上，10岁女孩怎么都叫不醒，父母医院。
更让人吃惊的是
在医院做了相关检查
却显示身体一切正常
这到底是啥怪病？！
宋溪制图
1.
小女孩突然沉睡不醒
家住汉口的真真（化名）今年10岁，平时性格比较敏感。最近，她经常跟父母说上学“真是没意思”。
为了哄女儿开心，上周末，爸爸妈妈带她去踏青，还去了游乐场、吃大餐，一家人玩得非常开心。
到了13日早上，又要上学了。早上六点，闹钟响了，真真醒来。妈妈边给她收拾书包边叮嘱：“又是周一了，去了学校要好好学习，团结同学。”
真真“嗯”了一声。
妈妈到厨房又忙碌了一会儿才觉察到，女儿房间毫无动静，她推门一看，发现真真“又睡着了”。她顿时有些生气，赶紧喊女儿起床，催她说要迟到了。
没想到，无论爸妈怎么呼唤、摇晃，真真始终都叫不醒，就像熟睡一样一动不动。觉察到不对劲，父母赶紧把医院急诊科。
该科接诊医生马耀玲发现，真真处于昏迷状态，肢体很松弛，跟睡着的状态是一样的。
为她做动脉血气分析时，穿刺针头穿过皮肤，这令儿童疼痛到“颤抖”的操作，真真也毫无反应。进一步检查发现，真真的血压、心率、血氧饱和度等生命体征都在正常范围内。
神经内科专家也做了脑电图等检查，结果也是正常。
这是什么“怪病”？
2.
医生用“爱豆”唤醒女孩
检查到这里，马耀玲医生已经可以基本排除孩子的器质性问题，心里有了底。她把真真送到留观室，交代真真的父母，给她放平时爱听的音乐或者她喜欢的明星表演。
马医生则在一旁跟真真聊天，进行心理暗示：
“真真，这是不是你喜欢听的歌？阿姨也觉得很好听。”
“真真，听说你最喜欢TFboys里的王俊凯，阿姨这里有他们的贴图和照片，要不你看看，如果你喜欢，阿姨可以送给你。”
这一招还真灵。到了大约11点，真真像睡了一觉一样醒来，她告诉医生：“你们说的话我都听得见，但就像是睡着了一样，动不了。”马医生给她检查发现，她的肌张力已恢复正常。
医院急诊科蔡小芳主任请真真的父母出去，自己跟真真聊天。孩子才说，自己最近跟几个好朋友闹了别扭，被小团体“孤立”了。自己一肚子委屈，每天去学校的心情都很沉重。但每次想跟爸爸妈妈聊，他们关心的最主要还是成绩，她还没说出前因后果，家长就一句：“几个同学都不跟你玩，那你肯定有问题。”她听了以后感觉心里非常“堵”。
15日，真真核磁检结果也出来了，显示正常。蔡主任介绍，真真突然昏迷，结合之前的检查，可诊断是癔症，孩子需要做心理辅导。
3.
帮孩子顺利度过“多事之春”
什么是癔症？！
医院儿童心理门诊杨少萍主任介绍，癔症是指具有某些特征性格的人，在一些精神因素的作用下，急剧发生的一种心因性的疾病，属于神经症范畴。青少年时期是高发阶段之一，女孩儿更多见。
癔症的发作有一定的个性基础，如敏感多疑，情感丰富，富于幻想，善于模仿，易受暗示，自我中心等，再加上刺激性因素诱发。
癔病的表现多种多样，可以归纳为两大类，一是精神症状或意识状态改变，二是躯体功能障碍。患儿可能会有头痛、呕吐，甚至失语、瘫痪、歇斯底里等多种表现。
“其实孩子是有这些真实感受的，绝不是‘装病’，家长事后千万不要责骂。”杨少萍主任说。
“进入青春期的孩子，人际关系是他们非常重视的方面，也是苦恼的主要来源之一。”杨主任介绍，家长首先不要溺爱孩子，对孩子的物质需求百依百顺。
其实，相对于吃好穿好，孩子更看重的是家长对自己的关心和沟通。除了分数，家长要主动了解孩子的交友情况、与师友的相处情况等。如果孩子找家长寻求帮助却一再受挫，他们会向父母关闭“心门”，可能引发其他问题。
杨少萍主任提醒家长，在孩子青春期到来之前，家长自己要学习，做好知识储备，对孩子的变化心中有数，万一发生问题，要清楚如何应对和引导。同时也要引导孩子了解青春期知识，让他们遇到身体心理的变化时，不至于惊慌失措，帮助孩子顺利度过青春期。
延伸阅读：
治疗方法
早期充分治疗对防止症状反复发作和疾病的慢性化十分重要，应予以强调。初次发病者，合理的解释，说明症状与心因和个性特征的联系，配合理疗和语言暗示，往往可取得良好的效果。病程已数周，有反复发作倾向者，宜根据病情，制订精神治疗与药物和物理治疗相配合的整体治疗计划。不宜匆忙、草率采取简单的语言暗示。尽管暗示疗法当时有效，但以后容易复发，或出现新的症状，取代原来的症状。
其次，需要注意的是，在诊断基本明确以后，应尽可能避免反复检查，过多的、不必要的检查，往往会使病情进一步复杂化。在询问病史或进行检查的过程中，不恰当的提示，可使患者出现一些新的症状和体征。
再次，在接触病人和治疗过程中应避免环境中的不良暗示。过多的人围观、对症状过分