器质性精神障碍

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学年班SCI论文写作的艺术从ldq [复制链接]

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培训通知

临床科研设计和SCI论文写作1学年班(网上授课,直播+回放)学制一年,一百次课,二百小时点击查看:培训内容和报名方法

一篇论文能否发表,除了看论文的原创性外,写作的艺术性和技巧也很重要。如何把科研和艺术完美的结合?在的学年班上,来自美国哈佛医学院/天津医科大学的李申博士以刚发表的论文作为案例,从论文的构思和研究方向,到标题、摘要、介绍、方法、结果、讨论,以及答复审稿人意见,一步步详细地讲解了SCI论文写作的艺术性。

李申博士长期从事精神疾病分子与群体遗传学,抗精神病药物基因组学及表观基因组学,抗精神病药物反应的临床及基础研究,欢迎同仁们与李博士开展各种科研合作和学术交流活动。

SCI论文写作的艺术

从“慢性精神分裂症患者的糖尿病、认知障碍和血清BDNF水平”一文谈起

---李申博士

科学论文不仅仅是陈述研究的事实和结论,还要能够吸引阅读者。逻辑清晰的研究假设,如同层层递进的故事情节,可以使其过程变得更加有趣。这时讲故事的技巧就非常重要,这不仅需要阅读大量的高水平论文进行积累,更需要不断的思考和提炼不同的策略。我们可以在结构化写作的基础上,发挥故事性或者艺术性。接下来我将结合新发表的一篇论文向大家介绍这篇文章的具体写作过程。这是我们刚发表在《JournalofPsychiatricResearch》杂志上的一篇论文《Diabetesmellitus,cognitivedeficitsandserumBDNFlevelsinchronicpatientswithschizophrenia:Acase-controlstudy》,利用自有的数据库发现:慢性精神分裂症合并糖尿病患者的血清BDNF和认知能力均增高,并且两者之间有密切关系。一、确定写作方向

精神分裂症患者合并糖尿病非常普遍,其血清BDNF和认知能力之间的关系引起我们的

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