器质性精神障碍

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2024年同济大学353卫生综合考研考试 [复制链接]

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按各教材的教学大纲要求进行:流行病与卫生统计学重点掌握流行病学方法学基本概念、流行病学方法、偏倚及其控制、混杂及其控制;重点了解新发重大传染病、慢性非传染性疾病、冠心病、高血压、糖尿病等流行病学的最新进展及防控要点。

参考书《流行病学》第8版第八版詹思延主编,本科预防医学专业教材。

卫生统计学重点掌握基本概念、基础理论和基础统计分析的应用条件及其计算等,常用的医学研究设计,多重线性回归分析及logistic回归及Cox回归分析较熟练掌握,其它复杂的多因素统计分析做一般了解。

参考书《卫生统计学》第8版,李晓松,本科预防医学专业教材,人民卫生出版社。

妇幼儿少卫生重点掌握妇女全生命周期中不同阶段的保健要点及儿童生长发育的一般规律,熟悉不同暴露时间窗中常见危险因素对妇幼健康常见病的影响。

参考书目《妇女保健学》主编:朱丽萍;《营养与食品卫生学》,主编:孙长颢,人民卫生出版社

公共精神卫生和儿少心理卫生

1.总论部分重点掌握:精神障碍的病因相关因素、分类和诊断标准、精神障碍的预防和康复、伦理和法律问题

2.各论部分重点掌握:精神分裂症、抑郁障碍、焦虑与恐惧相关障碍、躯体忧虑障碍及疑病障碍、(儿童期)应激相关障碍、进食障碍、失眠障碍、人格障碍及相关行为障碍、阿尔兹海默症等常见精神障碍的流行病学、病因及发病机制、临床表现主要特点、诊断与鉴别诊断原则、病程与预后、治疗与康复。人的毕生发展与生命周期,儿童期、青少年期、青年期心理特点与心理健康,临床心理评估方法,主要心理治疗方法的原理和应用。

参考书《精神病学》第八版郝伟、陆林主编;《医学心理学》第七版姚树桥、杨艳杰主编

题型:名词解释、填空、选择题、问答题、分析题及计算题

考研上岸在很多人的心里估计都是比较难的,不论是在职还是在校,专业课想拿高分?复习全局难把握?经验贴踩雷无数,关键期错过提升,各种各样的备考问题是不是一大堆?靠自学,没有方法,没有动力,相信这是很多人的内心写照,研晟考研,助力考生有效备考,专属学习方案,一战上岸。

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